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(本地)父子齐上阵清理环境卫生

来源:莆田新城网作者:濯昊英更新时间:2020-10-10 06:54:01 阅读:

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生态文明建设与每个人息息相关。建设一个美丽的中国,让天更蓝、山更绿、水更清,需要全社会的参与。为了形成共建、治理、共享的格局,社会成员需要有高度的生态文明意识。

加强生态教育 助力美丽中国

然而,目前,我们的生态文明意识已经大大提高了空.公众对垃圾分类、节水节电、绿色出行和低碳生活的认识仍然薄弱。例如,垃圾分类从2000年开始在中国推广,18年后仍处于“起步早、行走慢、效果差”的状态。与生态文明建设的紧迫性相比,生态文明意识还存在一定差距,已经成为制约生态文明建设的短板和瓶颈。

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生态文明意识低下,主要表现在以下几个方面。一是生态知识知晓率低。相关部门已经发布了调查报告。知道14种生态文明知识的被调查者平均为9.7人,只有1.8%的人知道全部。第二,生态保护实践差。即使许多人有一定的生态文明意识,他们也往往有不同的知识和实践。第三,生态保护的义务意识薄弱。"你认为谁应该承担环境保护的主要责任?"大多数受访者认为这是一个政府部门,只有少数人认为他们做得不够。

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生态文明意识淡薄的原因是多方面的,其中之一就是缺乏系统的、规范的、科学的生态文明教育。我国的生态文明专业研究还不够,生态文明意识培养的教育教学不到位,师资队伍与课程和教材体系不匹配,教学过程重知识灌输,轻行为培养。公众舆论对生态文明教育的宣传力度仍然不足,这在一定程度上也造成了公众生态文明意识和知识的缺乏,不能内化和外化。

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加强生态文明教育,关键是要充分发挥学校教育的基础性作用。首先,要重视学校教育的系统优势,优化学校生态课程的内容和教学方法。在中小学,要注重渗透生态环境保护意识和行为习惯的培养;在高校课程教育中,应将生态文明意识教育纳入必修课;高校还应承担生态文明研究的任务,保证生态文明意识培养的先进性和时代性。其次,要加强生态教育教师队伍建设,将生态文明融入生命教育等课程内容,聘请生态领域的专家对教师进行岗前培训,夯实教师的生态理论基础,增强教师的知识拓展能力,确保教学效果。同时,各学科教师应关注生态趋势,紧跟形势,不断提高生态素养。

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加强生态文明教育,还需要构建政府主导、全社会参与的宣传教育模式。政府部门要切实承担主要责任,做好生态文明教育的内容设计、规划和引导,大力提供相关公共产品和基础服务,增强主流渠道传播影响力的能力,利用新兴媒体为生态文明建设服务。社会力量应积极参与,充分发挥自身优势,丰富宣传教育的多样性,构建网络、动漫、影视、新媒体相结合的创新宣传模式,最终形成制度化、多样化、系列化、全方位、长效化的宣传教育,提升宣传教育效果。

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加强生态文明教育,提高生态文明意识,关系到生态文明建设的大局。希望通过宣传教育,全社会增强生态意识,普及生态知识,倡导生态伦理,倡导生态行为,形成保护生态、节约、理性消费、低碳生活的社会新风尚,通过每个人的自觉行动,把中国建设成一个更加美好的家园。

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(边肖为中国人民政治协商会议全国委员会副秘书长、民进党中央副主席)

人民日报(2018年8月17日05版)

编者:张嘉诚

标题:(本地)父子齐上阵清理环境卫生

地址:http://www.huarenwang.vip/new/20181024/11.html

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