（文化）教唱莆仙戏曲　　传承『南戏遗响』

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莆仙戏是莆田文化的重要标志之一，但近年来，随着社会环境的变化，它面临着传承的危机。城市老年大学开设莆仙戏演唱班，让更多的老年朋友学习唱莆仙戏。李旗峰是该校莆仙戏演唱班的老师，已经从教15年了。他热心于老年事业，致力于老年教育。他努力学习，赢得了学生的尊重和喜爱。

退役前是莆仙戏二团国家三级演员。为了完成从表演者到教师的转变，他研究了老年教育的规律、特点、技巧和方法。由于学生的教育水平和个人素质不同，他耐心地与学生交流，了解他们的个性特征。李旗峰说，老学生年龄大，记忆力差，所以在教学时，他们应该耐心，注重实践。在课堂上，他首先让基础好、接受性强的学生上台示范演唱，然后分组搭配，轮流上台演唱，不仅增强了师生互动、团队意识，还活跃了课堂气氛，有效提高了学生的歌唱表演水平和艺术修养。

他还大胆探索教学内容的改革，在原有演唱班的基础上开设了戏曲表演和戏曲表演两个班，更好地满足了不同层次、不同兴趣的学生的求知欲，使他们更愿意接受莆仙戏教学。适合本市高年级大学教学的《莆仙戏唱法》第一卷已经出版，深受本市高年级大学和各级学生的喜爱。

在教学中，他认为莆仙戏在演唱上不同于普通歌曲。他教导学生，唱戏要靠丹田运气，通过声带发声，使耳、鼻、口、脑产生共鸣，协调运用在一起，更好地调控气的使用，使唱腔更加悠扬流畅，更具莆仙戏的魅力。

同学们说，李老师教学认真负责，教学方法好，大家很快就掌握了莆仙戏的唱功。从“课堂教学”到“舞台体验”，李旗峰培养了一批高级莆仙戏歌手，学校的莆仙戏演唱班每年都挤满了学生。

付出总有回报。李旗峰等老师共同实施的莆仙戏演唱与表演课程，被评为福建省老年大学首批精品课程；他亲自荣获“莆田市先进教师”荣誉称号，是“莆仙戏——莆田市第四批非物质文化遗产项目”的代表性传承人。他用自己的实际行动践行了妈祖“德、行、大爱”的精神。蔡建财