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(文化)扎根乡村教育沃土 倾情培育祖国“幼苗”

来源:莆田新城网作者:濯昊英更新时间:2020-10-15 00:09:01 阅读:

本篇文章1035字,读完约3分钟

早上6: 40从莆田家出发,7: 30准时到达汉江区江口中心幼儿园。在学校门口组织晨检,指导指导护士量体温,排除进入公园的孩子的手,每天迎接校园。这是李娜幼儿园复学后每天课前的“必修课”。

“幼师做的都是平凡琐碎的事,却要倾注更多的爱、耐心和责任。”早在返校前,李娜作为学校的副校长,就开始了“忙碌模式”,进行返校调查,购买防疫物资,在校园内进行消毒灭菌,组织学校的防疫演练等。,并为学校做了充分的准备,和学校领导一起,去了7所民办幼儿园挂靠检查学校的准备工作。

如果把幼儿园比作一个花园,教了20年书的李娜就是一个痴情的园丁。1999年,年仅17岁的李娜从学校毕业。她放弃了留在城市公园的机会,主动申请回到家乡的农村幼儿园。婚后她住在城里,每天来回奔波。家人建议她转移到离家近的单位照顾孩子,避免乱跑。她轻轻一笑。“我努力也没关系。江口留守儿童更需要我。”

江口镇是中国著名的侨乡,孩子的父母大多在国外,由爷爷奶奶带大。农村教育意识薄弱,代际教育存在诸多弊端。李娜知道,留守儿童应该得到更多的照顾,家访变得很普遍。她在家庭和学校之间架起了一座“心与心的桥梁”。有些父母在国外工作。但在李娜的影响下,她开始更加关注学前教育,经常打海外电话和她沟通教育问题。

公园里除了留守儿童,还有很多农民工的孩子。李娜记得有个转学的孩子上了一个大班。他父母是四川人,在工地上班,每天早出晚归。当她得知孩子放学回家,午饭加热早餐后,经常带孩子去吃午饭,给他洗头洗澡,给他买新衣服。面对老师无微不至的照顾,孩子动情地说:“老师比妈妈好。”

爱情教育历史悠久。李娜出生在一个“教育家庭”。她的祖父李关东毕业于南京大学。新中国成立那年,她回到家乡参加了莆田市晋江中学的创办,后来成为学校的校长。退休后,他仍然专注于教育,为莆田华侨中学的建设做出了贡献,捐赠了大量书籍,不遗余力地支持家乡教育的发展。受其教育情怀的影响,儿子李剑祖也决定当老师。从踏上讲台到退休,她在农村教育的沃土上默默耕耘了33年,被评为全省优秀教师。媳妇崔玉兰,全市十佳教师。十年来,她用爱心经营教育,用爱心呵护孩子,在一个普通的学前班岗位上写下美好的人生。

(文化)扎根乡村教育沃土 倾情培育祖国“幼苗”

作为一个“教育家庭”的第三代,李娜继承了师承的家庭作风,把自己的热情奉献给了农村的孩子。“踏实、严谨、敬业、教好每一课、做好每一件事”是她的信念。她会继续倾注心血和智慧,用心培育祖国的幼苗,让它们开出美丽的花朵,让农村教育的“花坛”芬芳。

(涠洲报记者黄凌燕)

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